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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具(jù)有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关(guān)的(de)一(yī)对(duì)一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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